Знакомство с учебной базой данных

Базы данных. СУБД. конспект урока с презентацией

знакомство с учебной базой данных

) выберите позицию «Открыть базу данных», а в нижнем окне выберите «База данных Борей». Примечание. В более ранних. Знакомство с исходными данными. Выяснение задач, для которых будет использоваться разрабатываемая база. Получение примеров внутренних и . Создать базу данных (таблицы и связи между ними) средствами СУБД Microsoft Access.

Создайте необходимые запросы на выборку, выполняющие основные требования к функциям системы: Создать запрос на выборку.

Знакомство с базами данных. СУБД Microsoft Access

Оформите отчет о выполнении лабораторной работы. Пошаговое выполнение работы Загрузить Microsoft Access Выполните следующие действия: Создать новую базу данных После загрузки MS Access на экране появится главное окно. Создать структуры таблиц В появившемся на экране окне БД Деканат: Появится окно Конструктора таблиц.

знакомство с учебной базой данных

Создать структуру таблицы Группы студентов. В окне Конструктора таблиц заполнить разделы Имя поля, Тип данных и Свойства поля в соответствии с таблицей 1. В разделе Тип данных для изменения типа раскрыть окно выбора типа, выполнив щелчок по кнопке раскрытия списка, затем выполнить щелчок в строке, содержащей соответствующий тип. При этом в нижней части экрана в разделе Свойства поля появляется информация о свойствах данного поля. При необходимости туда можно вносить изменения, выполнив щелчок в соответствующей строке, удалив предыдущее значение и введя новое.

знакомство с учебной базой данных

Дополнительно можно задать формат поля, условие на значение и. После заполнения разделов необходимо задать ключевое поле. В качестве ключевого поля выбрать поле КодГруппы. Для создания ключевого поля выделить поле КодГруппы, выполнив щелчок слева от имени поля на полосе выделения.

Создание базы данных MS Access — урок. Информатика, 9 класс.

Выбрать в меню Правка — Ключевое поле или выполнить щелчок по пиктограмме Ключевое поле на панели инструментов приложения. Слева от имени поля появится изображение ключа. После создания структуры таблицы необходимо сохранить. В окне диалога Сохранение ввести имя для сохранения созданной таблицы: Группы студентов, затем ОК. Создать структуру таблицы Студенты: В окне Конструктора таблиц заполнить разделы Имя поля, Тип данных и Свойства поля в соответствии с таблицей 2.

знакомство с учебной базой данных

Для поля КодГруппы выбрать тип Мастер подстановок. Это позволит облегчить заполнение данными этого поля, так как в таблице Студенты будут отображаться не коды группы, а их названия. После выбора типа Мастер подстановок откроется первое диалоговое окно Создание подстановки. В этом окне выбирается способ, которым столбец подстановки получит свои значения: В следующем диалоговом окне выбирается таблица, содержащая столбец подстановки — Группа студентов, щелчок по кнопке Далее.

Щелчок по кнопке Далее.

Базы данных. СУБД. конспект урока с презентацией

Следующее окно содержит сообщения о том, какие действия выполнить со столбцом в случае необходимости. В следующем окне выполнить щелчок по кнопке Готово. Появится сообщение о том, что перед созданием связи необходимо сохранить таблицу. Для этого выполнить щелчок по кнопке Да. В разделе Тип данных будет указан тип числовой, то есть тип, соответствующий типу поля подстановки из таблицы Группа студентов.

Для поля КодГруппы установить свойство - Индексированное поле. Для этого в разделе Свойство поля выбрать строку Индексированное поле.

  • Задание 22.3. Знакомство с учебной базой данных «Борей». Порядок работы
  • Знакомство с базами данных. СУБД Microsoft Access 2010
  • Порядок работы

Выполнить щелчок по кнопке раскрытия списка и выбрать строку - Да Допускаются совпадения. После создания структуры таблицы необходимо задать ключевое поле - КодСтудента. Умение применять знания, полученные ранее для изучения нового. Реализация намеченного повторение материала. Сравнивают со своей формулировкой, придумывают и разбирают свои примеры.

Проговаривают свои предположения, выслушивают варианты одноклассников, делают выводы, применяют полученные знания на практике. Умение понимать и формулировать, применять полученные знания при решении примеров. Контроль правильности ответов информации по учебнику, выработка собственного отношения к изученному материалу обучающихся.

Поиск и выделение необходимой информации. Слушать собеседника, строить понятные для собеседника высказывания.

Первичное осмысление и закрепление знаний. Создание условий для самостоятельной работы учащихся. Организовать деятельность по применению новых знаний. Выполняют задание, сравнивают с решением на доске, оценивают свое решение.

Выполняют самостоятельную работу, выполняют самооценку. Умение применять знания, полученные ранее для выполнения практической работы Л: Дать информацию и инструктаж по домашнему заданию.

Планируют свои действия в соответствии с самооценкой. Самостоятельно выбирают уровень для выполнения домашнего задания.